Jugando en el salon

EL NUEVO CONCEPTO DE DESARROLLO INFANTIL

Esta nueva mirada concibe el desarrollo infantil como un proceso de cambios continuo e integral, producto de la multiplicidad de experiencias corporales, emocionales, sociales y cognitivas que obtienen niños y niñas al interactuar con el mundo que los rodea.
los procesos de transformación y cambio hacia niveles más complejos, llevan a describir un elemento esencial del desarrollo infantil: EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS, son acontecimientos que determinan la comprensión que el niño y la niña tiene acerca de la realidad, cumpliendo un papel fundamental al ser condiciones significativas que les abre nuevos horizontes, tiene repercusiones y constituyen nuevos avances.

LOS SERES HUMANOS VIVEN Y CRECEN PARA EL AMOR

Es importante dar a conocer las etapas de desarrollo de los niños y niñas y la importancia que tiene la comunicación afectiva para el buen desarrollo para "ser persona" sus conductas futuras como adultos ante su familia, sus hijos cónyuge, sus colegas y ante la sociedad la cual deseamos transformar en una con más sensibilidad, menos consumismo, más humana y solidaria.

AFECTIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Como se menciona en el artículo 29, del código de infancia y adolescencia; "La primera infancia es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. Comprende la franja poblacional que va de los cero (0) a los seis (6) años de esdad. Desde la primera infancia, los niños y las niñas son sujetos titulares de los derechos reconocidos en los tratados internacionales, en la Constitución política y en este código. Son derechos impostergables de la primera infancia, la atención en salud y nutrición, el esquema completo de vacunación, la protección contra los peligros físicos y la EDUCACIÓN INICIAL..."